creative learning palermo

Creative learning – Palermo – 6 febbraio 2018 – The Lovewell Method

Creative learning – Palermo- The Lovewell Method è il corso di formazione organizzato da Educo basato sul metodo Lovewell in programma a Milano il 26 gennaio 2018.

Obiettivi: Sensibilizzare le docenti ad approcciarsi a nuovi metodi d’insegnamento della lingua inglese, e delle lingue straniere in genere. Dimostrare l’importanza del ruolo del coinvolgimento emotivo dei discenti nel processo dell’apprendimento di una lingua straniera. Fornire alle docenti la capacità di migliorare sensibilmente la qualità e l’efficacia dell’insegnamento, coinvolgendo affettivamente gli studenti, andando così a stimolare la creatività e la memoria degli stessi. Spingere i docenti a mettere in discussione la loro figura, non solo insegnanti di una lingua straniera ma anche e soprattutto dei mediatori di dimensioni interculturali differenti dalla nostra.
Educo intende perseguire questi obiettivi e si onora di ospitare David Spangler ideatore del Lovewell method.

 Destinatari: Docenti di lingua inglese delle scuole private e secondarie di primo e secondo grado.

Programma Creative learning – Palermo – The Lovewell Method

14:0014:30REGISTRAZIONI
14:3017:00English Creative learning and the Lovewell Method with Dr. DAVID SPANGLER
17:0017:15COFFEE BREAK
17:1518:30TEACH ENGLISH THROUGH DRAMA And MOTIVATIONAL ACTIVITIES with ROMINA TAPPI

Creative learning “The Lovewell Method and English language acquisition”

Over the past 20 years, the Lovewell Method has been utilized in cultural exchange and language acquisition programs in Sweden, Russia, Italy and America. Two of the main ingredients that make the Lovewell Method so successful and effective are “creativity” and “project-based” activities. Students are highly motivated to learn more about the language and culture of the other students. Expeciallly when working together on a self-generated, collaborative, top quality theatrical project.
The Lovewell Method follows a highly structured yet flexible protocol of exercises, activities, trainings and events wherein teachers guide the students through the process of creating. For example crating original characters, plot lines, dialogue, songs, lyrics, dances, and visual elements that contribute to the ultimate production.

Dr. David Spangler

is and is the Founder of the Lovewell Institute for Creative Arts, the organization that worked with students at Nova High School to create the highly acclaimed production of “The Weight of Words”. David has spent close to three decades developing and refining the Lovewell Method, an interdisciplinary and therapeutic approach to teaching and learning. He has also served as a professor of Interdisciplinary Arts at Nova Southeastern University and has worked professionally in theatre, film, and television as a director, writer, composer, and performer. His Broadway credits include The Magic Show, Seesaw, and Elizabeth I. He has also written and produced 35 songs for the Emmy Award-winning Romper Room & Friends (9 CBS/Fox videos achieving “Gold” status).

Romina Tappi

è il Direttore Artistico del TEATRINO e Teacher Trainer da 17 anni. Nata in Italia ma cresciuta in Australia, Romina aggiunge al tutto una conversione culturale bilingue, con la sua esperienza nel teatro, nella televisione, nella radio, nelle performance musicali e come insegnante di recitazione. Durante la sua permanenza in Italia, ha scritto le varianti di 10 fiabe popolari con copioni e canzoni originali, per non menzionare il lavoro su centinaia di sketches teatrali, workshops e materiale didattico per attori, tutors e insegnanti. Ha formato migliaia di facilitatori, inclusi tutors e camp directors per gli English Summer Camps, attori da tutto il mondo per i tours.

Iscrizioni

Per partecipare è necessario inviare la scheda di iscrizione compilata a formazione@educoitalia.it. Al fine di ottenere l’attestazione di frequenza tramite S.O.F.I.A., i docenti interessati dovranno provvedere a iscriversi anche sulla piattaforma http://sofia.istruzione.it/ entro il 01 febbraio 2018 (cod. Iniziativa 10095 – cod. Edizione 13902).

Modulo d’adesione

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